Точка в конце
Давайте в последний раз посмотрим, что делают наши ребята.
Первый и Третья сидят на том самом краю утёса, который мы уже видели. Сидят грустные, смотрят, как солнце садится за горизонт.
— На небе только и разговоров, что о море.
Третья фыркает:
— Это же не наша история, не плагиать.
— Ладно-ладно, — Первый поднял руки в шутливом жесте "сдаюсь", — грустно просто, что Второго с нами нет, я к нему привык за столько запусков.
— Как нет? — За спинами ребят раздался знакомый голос.
Первый и Третья вскочили:
— Гейдж! Осирис! Это ты! Но как? Ты же умер! Прямо на наших руках и глазах!
— Но вы же сами воскрешали меня, перечитали все книги в библиотеках, выучили правила языка, даже почти не ошибаетесь.
Первый и Третья переглянулись:
— Когда? Мы не помним.
Второй издал протяжный стон:
— Ооо, автор не написал про это, ну как так-то, а? В общем, верьте мне на слово, это было интересное приключение. И я опять с вами. Обнимайте уже меня от радости.
После долгих объятий, похлопываний и пожамкиваний, ребята уселись на край утёса, теперь втроём.
— Ну что, попробуем?
— А может ну его, — сказал Первый, — может, нам просто не дано? Нет у нас таланта к наблюдению. Бьёмся-бьёмся, а результаты как-то не очень.
Третья сочувственно вздохнула:
— И вы про таланты. Я не спорю, есть некая скорость освоения, способности, если на человеческом языке. Но талант... Это нечто аморфное, его не измерить, ни сравнить, ни посчитать. Считайте, что талантов не существует, просто кто-то осваивает навык легко, а кому-то нужно больше времени.
Второй хмыкнул:
— И что, ты хочешь сказать, что любой может чему угодно научиться?
— В целом да, зависит от желания. Ну и от установки. Есть установка на развитие, когда ты понимаешь, что твои навыки зависят от усилий, которые ты прикладываешь, ты знаешь, что ты можешь развиваться и становиться лучше в своей сфере. А если твоя установка на заданность, как раз про таланты, то ты даже пробовать не будешь, не дано же, нет таланта, правда?
Первый задумчиво потёр подбородок:
— А чего же не все чемпионы во всём?
Третья пожала плечами:
— Кому-то не нужно, кто-то использует неподходящие методы обучения, а кто-то даже не пробует или бросает после первой или второй неудачи. Не дано ведь, чего пробовать. А надо всего лишь сменить установку, делать, ошибаться, учиться на ошибках и снова делать. Вот что в основе ваших навыков, а не какой-то там талант. Талант, знаете ли, и профукать легко.
— Кстати, — Третья ухмыльнулась, — знаете, сколько у вас на планете было талантливых людей, которых сгубила установка на заданность? Родился такой самородок со способностями к математике, в школе ему всё давалось легко, ему все твердили, что талант. А потом первая неудача, и он всё бросает, потому что думает, что талант, это когда всё легко получается, а раз не получается, то и таланта нет. А усилия прикладывать не привык. Так что без установки на развитие никакой талант не поможет.
Третья потёрла руки:
— Ладно, хватит нудеть, и так всё понятно с этим. Не нравится ваш результат? Давайте, анализируйте, где вы ошибаетесь, каких навыков не хватает, что и где подтянуть. Уверена, вы можете, просто руки опустили, не дано им, понимаете ли. Активируйте уже свою установку на развитие. Ну, придумали в этот раз что-нибудь новенькое?
И наши ребята опять склонили головы над ноутбуком, настраивая следующий год. Будем надеяться, что они прислушаются к Третьей, и следующий год получится более удачным.
_________________________
Что за ребята: https://vk.com/wall435982_4253
Что с ними не так: https://vk.com/wall435982_4262
Что они вообще творят: https://vk.com/wall435982_4289
Откуда они взялись: https://vk.com/wall435982_4297
Почему их стало так много: https://vk.com/wall435982_4309
Почему их стало так мало: https://vk.com/wall435982_4315
